先来说说这背后的“小秘密”。青少年拿别人东西，可不像表面看起来那么简单，可不是单纯的调皮哦。有的孩子是真喜欢那东西，就像看到了游戏里的顶级装备，根本把持不住；有的是想刷存在感，觉得这样能让大家多瞅瞅自己；还有的就是跟着别人学，觉得好玩儿。之前有个叫小辉的孩子，老是偷偷拿同学文具，后来才知道，他家经济条件不太好，看到同学漂亮文具那叫一个眼馋。所以啊，得先搞清楚孩子为啥这么干，才能对症下药。
发现孩子拿了别人东西，先别像点燃的炮仗一样发火。咱心平气和地跟孩子坐下来，像好朋友一样唠唠。告诉他，咱理解他可能是太稀罕那东西了，但拿别人东西可不行。说话温柔点儿，让孩子知道你是关心他，不是要批评他。比如可以说：“宝贝，妈妈知道你可能超喜欢那个玩具，可它是别人的，就像你的玩具你也不想被别人随便拿走，对吧？”这么一沟通，孩子更容易听进去，也愿意打开话匣子。
很多青少年拿别人东西，是因为脑子里没“所有权”这个概念。家长和老师可以从生活小事入手，帮孩子建立这个概念。在家里，让孩子明白自己的东西自己看好，别人的东西没经过允许不能碰。在学校呢，也能通过一些小游戏，让孩子了解东西是谁的。有个班级搞过“我的物品我负责”的活动，每个孩子都给自己的东西贴上标签，大家互相监督，不随便动别人东西。这么一搞，孩子们对“所有权”就有更深的认识啦。
当孩子意识到自己错了，得鼓励他们勇敢去改正。让孩子亲自把东西还给人家，再好好道个歉。这既能让孩子学会担责任，还能修复被破坏的关系。而且在孩子改正错误的时候，咱得充分信任他们，相信他们以后不会再犯，用信任激发孩子自律。
教育喜欢拿别人东西的青少年，得有足够的耐心和智慧。搞清楚原因，温和沟通，树立“所有权”意识，鼓励他们改错，多管齐下，肯定能帮孩子走上正轨。让咱一起用爱和关怀，陪他们度过这个小难关！大家说是不是这个理儿？
最新评论